Presentación de conclusiones por Ana Moreno Rebordinos, Encarna Lago González y Luis Noguerol Elena

Presentación de las conclusiones de los grupos de trabajo
"Genealogía, una historia de la educación en museos españoles", "Territorio, programas educativos para la comunidad" y "Profesionalización, retos de la profesionalización de la educación en museos", por Ana Moreno Rebordinos (coordinadora General del Educación Museo del Prado
), Encarna Lago González (gerente de la Rede Museística Provincial de Lugo
) y Luis Noguerol Elena (secretario de ALMAZUELA-Federación Española de Asociaciones de Educación y Mediación en Cultura, Museos y Patrimonio), en el marco del II Encuentro ICOM España-CECA, celebrado en el Museo Nacional del Prado los días 19 y 20 de abril de 2024.


00:00:22 – “Profesionalización (Retos de la profesionalización de la educación en museos)” por Luis Noguerol Elena (secretario de ALMAZUELA-Federación Española de Asociaciones de Educación y Mediación en Cultura, Museos y Patrimonio).
00:14:50 – “Genealogía (Una historia de la educación en museos españoles)” por Ana Moreno Rebordinos (coordinadora General de Educación Museo del Prado).
00:23:39 – “Territorio (Programas educativos para la comunidad)” por Encarna Lago González (gerente de la Rede Museística Provincial de Lugo).

"Museos por la educación y la investigación"
El II Encuentro ICOM España-CECA, cuyo título corresponde al lema del Día Internacional de los Museos 2024, subraya el papel fundamental de las instituciones culturales para proporcionar experiencias educativas completas que incidan en la sostenibilidad, la educación de calidad y la innovación. Los museos son espacios educativos dinámicos que fomentan, a través de sus proyectos, tanto el conocimiento como el desarrollo del pensamiento creativo y crítico en sus públicos. Así, los museos buscan ser lugares vitales donde la educación y la investigación converjan para propiciar nuevas comprensiones del mundo. El encuentro quiere ser un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de la educación y la investigación en los museos, de sus profesionales y sobre la necesidad de reivindicar equipos interdisciplinares que conciban las exposiciones de manera holística e inclusiva, de modo que lo educativo facilite que los visitantes amplíen el significado de los objetos expuestos.

Visita: www.museodelprado.es