Cofir, come ci spiega il presidente Federico Batini, è un'associazione professionale di insegnanti, formatori e consulenti. L'associazione, presente nel consiglio del forum mondiale dell'educazione, nasce con lo scopo di riconsegnare l'etica ai mestieri che hanno a che fare con l'insegnamento e agisce contro la mercificazione dei sistemi educativi. Servizio a cura di Lidia Casti Visita il sito: www.cofir.net

Si è svolto ad Arezzo il 27/28 ottobre 2006 il terzo convegno sul diritto all'apprendimento organizzato da Cofir. Le due giornate, in cui si sono avvicendati gli interventi di ospiti internazionali e nazionali, sono state ricche di stimoli e spunti di discussione per incontri futuri. Il presidente dell'associazione Cofir, Federico Batini, trae le conclusioni dell'evento. Servizio a cura di Lidia Casti Visita il sito: www.cofir.net

La collana AltrEducazione nasce dalla collaborazione e da un comune sentireper i temi dell'educazione tra l'associazione Cofir e Edizioni ETS.
SI tratta di una collana che parte dal presupposto che un'altra educazione èpossibile, che raccoglie i fermenti di chi investe e crede nella passione didare un senso, tramite azioni educativo/formative alla crescita,all'empowerment di ciascuno, di chi crede all'educazione ed alla formazionecome diritto. Una collana interculturale, internazionale,interprofessionale.
La collana AltrEducazione propone contributi innovativi e ... continua

Federico Batini , presidente nazionale di Cofir, fa il punto sull'educazione in Italia. Nel mondo ci sono più di ottocento milioni di analfabeti, ma la sensazione generale è che ciò non riguardi l'Italia. In realtà, a parte il problema di diverse centinaia di migliaia di persone che non sanno leggere e scrivere, il nostro Paese deve affrontare l'emergenza dell'analfabetismo funzionale: un tipo di analfabetismo cioè che riguarda chi, pur essendo in grado di leggere e scrivere, non è in grado di applicare queste capacità se si tratta di compilare un ... continua

Vernor Muñoz Villalobos, relatore speciale ONU sul diritto all'educazione, sintetizza in questa intervista la situazione dell'educazione nel mondo. Centoquaranta milioni di bambini e bambine esclusi dall'istruzione, 800 milioni di adulti cui è negato l'accesso all'educazione: si può dire che i due concetti che riflettono la situazione mondiale siano quelli di discriminazione ed esclusione.
Molti governi si rifiutano di dare le necessarie risorse al sistema educativo, la formazione degli educatori è carente, soprattutto quando si parla di un sistema basato ... continua

Paolo Giovannetti, docente di Letteratura italiana allo Iulm di Milano, traccia una panoramica dei principali eventi che hanno caratterizzato gli anni dal 2001 al 2006 nel campo dell'educazione.Nel suo libro L' istruzione spiegata ai professori. Elogio dei saperi massificati nella scuola e nell'università, Giovannetti parte dalla constatazione che, dall'inizio del terzo millennio, in Italia c'è sempre meno interesse per i problemi dell'educazione. Gli intellettuali vedono come una minaccia la democratizzazione della scuola, credono che l'unico mondo ... continua

Pablo Gentili é professore all'Università di Rio de Janeiro, ricercatore del Laboratorio di Politiche Pubbliche e coordinatore dell'Osservatorio Latinoamericano sulle Politiche Educative.
Ospite ad Arezzo in occasione del Convegno internazionale sul diritto all'apprendimento, organizzato da Cofir, il prof. Gentili ha esposto una relazione dal titolo allusivo: Chiedere la luna. L'educazione al bivio: merce o diritto?In questa intervista espone alcune delle sue acute osservazioni sul diritto all'apprendimento, sull'ingerenza delle politiche neoliberali nel ... continua