Entrevista Programa Tierra Adentro, 2004 "Cien años de Neruda"
Pintor y muralista autodidacta de la Brigada Ramona Parra (BRP). Durante su trayectoria ha desarrollado talleres en universidades chilenas y europeas entre los años 1977 y 2014. Participó en espacios latinoamericanos como el "Encuentro Internacional de Muralismo" (México) y el mural colectivo con pintores bolivianos en La Paz, Bolivia.
"Conexión Patrimonial" de Radio U. de Chile, conversó con Patricio Madera, muralista con un extraordinario legado en el oficio de la pintura libre en espacios ... continua

Paul Ginsborg e Saverio Tommasi presentano "Voltagabbana", il nuovo libro di Saverio Tommasi edito da Scipioni editore, presso la libreria Edison (Firenze), il 25 febbraio 2010.

Visita: www.saveriotommasi.it

Gran luchador por la liberación de los oprimidos.
Paulo revolucionó la educación y la manera en que entendemos los procesos educativos.
La serie "Maestros de América Latina" narra la vida y obra de ocho pedagogos trascendentales para la historia de la educación latinoamericana. El repertorio está compuesto por Simón Rodríguez, Domingo F. Sarmiento, José Martí, José Vasconcelos, José Carlos Mariátegui, Gabriela Mistral, Jesualdo Sosa y Paulo Freire.
Sin idealizaciones simplificadoras, el programa intenta acercar a los docentes, pero también al público ... continua

Enseñar exige saber escuchar. Enseñar sin diálogo puede ser campo a la opresión. La educación como una práctica de la libertad. A través de animaciones, el director Diego Lizarazo Arias, representa la forma en que el pedagogo Paulo Freire interpreta la represión de las lenguas, así como todo lo que significó la imposición del castellano para las culturas prehispánicas. Dirección: Diego Lizarzo Arias

Entrevista a Akira Kawasaki, Japón, de la organización PEACE BOAT - F.S.M. Nairobi 2007 Entrevista realizada en el 7° Foro Social Mundial realizado entre el 20 y el 25 de enero de 2007 en Nairobi (Kenya) Visita el sitio: wsf2007.org Visita el sitio: www.peaceboat.org

Concepción bancaria de la educación como instrumento de opresión. Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción o su construcción. Quien enseña aprende al enseñar y quien enseña aprende a aprender! Publicado por Patricia González

Intervista a Renato Volpiana del Comitato difesa salute e territorio della valle dell'Agno, in provincia di Vicenza, che si batte contro la costruzione del tratto di autostrada pedemontana progettata Montecchio Maggiore e Dueville.Con Renato visitiamo i luoghi che verrebbero devastati da questa arteria a grande scorrimento [a pagamento] che devierebbe parte del traffico pesante della A4, immettendolo in una valle già pesantemente compromessa dal punto di vista del consumo del suolo e della presenza di industrie inquinanti, quali le numerose concerie.Video realizzato ... continua

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I nostri pensieri, gli stati mentali che frequentiamo, i comportamenti che agiamo, si traducono in abitudini, si traformano in “chimica” e si materializzano nel corpo andando ad influire su tutte le nostre cellule. Per questo è importante accordare il nostro strumento, raffinare il modo in cui pensiamo, frequentare stati emotivi qualitativi. La fede negativa, per esempio, si può materializzare sui nostri organi, sui muscoli, sul modo in cui respiriamo. Quando le persone entrano in uno stato di dolore il loro aspetto cambia: la loro fisiologia rispecchia lo stato ... continua

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No discuto sobre el aborto como cuestión de principio, creo que nadie puede estar a favor del aborto, pero hay una realidad, mujeres desamparadas, que se ve en la amargura... Eso hay que atenderlo! El problema no es la marihuana, como toda adicción es mala, pero ¿le dejamos el mercado a las mafias?

Intervista a Stefano Barbolini, insegnante di Economia politica sociale e dell'organizzazione all'università di Siena.

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