¿Puede existir la innovación sin las Humanidades? Desde hace unos años hay una tendencia a la contratación de perfiles del ámbito de las Humanidades en empresas. ¿Qué valor y qué habilidades aportan las formaciones humanísticas en el sector empresarial?
En este foro, participan expertos que navegan entre dos mundos aparentemente tan alejados, Humanidades y Empresa. Debatirán sobre la necesidad o la imposibilidad del encuentro entre ambos.
Conferencia inaugural. El beneficio de las letras: emprendimiento, filosofía y buena vida por Iván de los Ríos, ... continua

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¿Carece de sentido plantearse la pregunta de la educación en el tránsito entre las llamadas "sociedades disciplinarias" y las nuevas "sociedades de control"? En esta intervención buscaremos clarificar este reto y plantear algunas sugerencias apoyadas en los diagnósticos acerca del nihilismo en Friedrich Nietzsche y del realismo capitalista en Mark Fisher. Germán Cano. Profesor Titular de Pensamiento Contemporáneo en la Universidad Complutense (Madrid).

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Desde que los principios del Humanismo se resquebrajan a comienzos del siglo XIX, hasta nuestros días, hemos asistido a un lento proceso por el que las instancias metafísicas que lo sustentaban han ide perdiendo su efectividad a la hora de responder sobre lo propiamente humano. Sin duda, este es uno de los debates que, en la actualidad, mejor pueden caracterizar la pregunta que guía este ciclo de conferencias; ¿Crisis o fracaso de la educación?
Óscar Quejido Alonso es en la actualidad profesor del Departamento Filosofía y Sociedad de la Facultad de Filosofía ... continua

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En esta charla se analizará la ficción del humanismo, una propuesta empíricamente fallida y moralmente cuestionable. En primer lugar, se expondrá cómo el humanismo ha sido utilizado para denigrar todo lo percibido como diferente e inferior al hombre blanco europeo, quien se ha erigido como el estándar de lo humano. En segundo lugar, se mostrará cómo sólo el rechazo contundente a la supremacía humana puede, paradójicamente, garantizar la igual consideración de todos los seres humanos. La educación antiespecista, desde un enfoque interseccional y a largo ... continua

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