Questo webinar si focalizza sugli effetti della povertà educativa nella prima infanzia, in particolare sullo sviluppo di una funzione che sta alla base sia delle relazioni interpersonali, sia del processo di alfabetizzazione: il linguaggio.
La recente pandemia ha aumentato le criticità nei soggetti più deboli; fortunatamente la ricerca psicologica si è dedicata allo studio degli strumenti per contrastare la povertà educativa.
Organizzato da Fondazione G.E. Ghirardi Onlus
In collaborazione con:
Università di Padova - Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione, Associazione CLASTA
Con il patrocinio di:
Regione del Veneto
Provincia di Padova
Città di Piazzola sul Brenta
Comune di Padova e la collaborazione dell'Assessorato alle Politiche Educative e Scolastiche
Introduzione
Dino Cavinato
Direttore Fondazione G.E. Ghirardi Onlus
Presenta
Chiara Levorato
Prof.ssa Ordinaria di Psicologia dello Sviluppo, Università di Padova
Relatrici
Alessandra Simonelli
Direttrice del Dipartimento di Psicologia dello sviluppo e della Socializzazione, Università di Padova
Maja Roch
Prof.ssa di Psicologia dello sviluppo, Università di Padova
Manuela Lavelli
Prof.ssa di Psicologia dello sviluppo, Università di Verona
Elena Florit
Prof.ssa di Psicologia dello sviluppo, Università di Verona
Intervengono
Enrichetta Franceschini
Logopedista ed educatrice
Cristina Piva
Dott.ssa Assessora alle politiche Educative, Comune di Padova
| Licenza: 
