El docente de la Universidad Católica de Temuco explica lo que es ser mapuche hoy en Chile: Los cambios que han sufrido respecto a la identidad propia y la percepción de los chilenos hacia su pueblo. Llanquinao ha trabajado con su comunidad para difundir su lengua y cultura y participó en la investigación para el Informe de la Comisión Verdad Histórica y Nuevo Trato. Esta entrevista la dio en Italia donde realizó un trabajo de difusión lingüística y cultural.
- Biografía de Gabriel Llanquinao
- Consulte el curso básico de mapunzugun del profesor ... continua

Más de 250 comunidades viven en situación de exclusión y pobreza en Jujuy, Argentina. Así lo declara esta indígena kolla que es Coordinadora General del Consejo de Organizaciones Aborígenes de Jujuy -COAJ- y de la organización de Nacionalidades y Pueblos Indígenas de Argentina -ONPIA.
28 noviembre - 3 diciembre, Ginebra, Suiza.
Archivos adjuntos
- Proyecto de declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas.
- Carta a la opinión pública internacional: Los derechos de los pueblos indígenas no son ... continua

A casi dos meses de haberse decretado el Estado de Emergencia Nacional en Perú, no existe un marco operativo claro, intercultural, intersectorial, multinivel y con enfoque en los derechos humanos, que dirija las acciones estatales para los pueblos indígenas amazónicos frente a la pandemia. Las medidas de aislamiento social generaron un impacto fuerte en las comunidades con mayor dependencia en el mercado, al verse imposibilitados del movimiento de sus productos agrícolas y la adquisición de bienes básicos.

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Esta profesora de la escuela más grande de Isla de Pascua ha logrado que se enseñen las materias en rapanui hasta 4to básico. Un logro si se piensa en la historia personal de Virginia Haoa, reflejo de la historia de su pueblo que ella resume en esta entrevista. - Biografía de Virginia Haoa - Curso de rapanui de la profesora Virginia Haoa - Textos en rapanui - Diccionario de los niños en rapanui