1951Dirección: Manuel RomeroGuión: Manuel Romero según el argumento de Enrique Santos Discépolo y Julio Porter

Le quieren echar la culpa a los inmigrantes de los problemas que tienen, pero no reclaman por las decenas de miles de millones de euros que se han gastado en los ricos! Spanish Revolution: Y después de decenas de insultos y amenazas. Os agradecemos la difusión y los 61.000 compartidos en 10 horas. Nuestro vídeo más viralizado en los 7 años de página. Gracias por mover un vídeo antirracista y gracias por responder a las agresiones de racistas descerebrados que han comentado este vídeo. Que sirva, que se mueva, que el racismo muera.

Sinopsis: El 18 de octubre Chile cambió para siempre debido al estallido social. A través de 11 miradas del curso Cine Documental de la Universidad Abierta de Recoleta, se registran los dos primeros meses de protesta social. Desde el eclipse total, las heridas oculares, los voluntarios de salud, la primera línea y barricadas, el documental teje el movimiento más importante y masivo de la historia reciente del país.
Producción: Curso Cine Documental Una Mirada a la Ciudad/ Universidad Abierta de Recoleta. Realización: Pilar Alvarado, Anibal Sandoval, Alberto ... continua

"Vacaciones" è la storia di Luis e del lutto successivo alla morte di suo figlio. Regia: Ana de Loera Sceneggiatura:Ana de Loera Fotografia: Octavio Arauz Montaggio: Sofía Gómez Córdova Musica: Kenji Kishi Suono: Aldonza Contreras Interpreti: Jorge Guajardo, Ana Elisa Fernández, Adrián Vázquez Produttore: Laura Ramírez, Pablo Orta Produzione: LCA, Universidad de Guadalajara Anno di produzione: 2012

Visita: www.cinelatinotrieste.org

La gestión de las emociones, respetar y saber decir que no, son algunos de los principios fundamentales de las relaciones humanas según la doctora en psicología Clínica y de la Salud, Laura Rojas-Marcos. En el siguiente vídeo, la psicóloga reflexiona sobre la importancia de saber decir que no, y sentirse cómodo con ello. Laura Rojas-Marcos destaca la familia como la primera escuela y el entorno de convivencia ideal para aprender a manejar las emociones. “Convivir no es fácil, estamos hablando de cómo gestionamos los conflictos, nuestras emociones y cómo ... continua

Visita: aprendemosjuntos.bbva.com

El cuidado aparece hace poco tiempo como un tema público en Chile. Pero una sociedad que no se hace cargo del bienestar físico y emocional cotidiano de las personas dependientes, las niñas y niños, las personas con discapacidad o enfermedades crónicas, y las personas adultas mayores, no está respondiendo a aquellos que debieran ser su prioridad. Para Cynthia Fleury el cuidado es una forma humanista de la vulnerabilidad, inseparable del poder regenerador de los individuos; conduce a una reflexión sobre el hospital como institución, sobre las prácticas del ... continua

Visita: puertodeideas.cl

Durante más de seis años, Simón el estilita ha hecho penitencia manteniéndose en pie sobre una columna. Un devoto muy rico le regala una columna mejor, y Simón realiza el milagro de devolverle las manos a un mutilado. Durante varios días, mientras Simón sigue haciendo penitencia, el diablo se le aparece y trata de hacerlo caer en la tentación. (FILMAFFINITY) Año 1965 País: México Dirección: Luis Buñuel Guion: Luis Buñuel, Julio Alejandro. Historia: Luis Buñuel Publicada por: Juan Carlos en 2020

PROGRAMA: Soberanía transgénica. ¿Un riesgo planetario? NOTICIAS. ¿Qué es la UNED? NOTICIAS. Química y desarrollo sostenible NOTICIAS. Innovaciones educativas: del pasado al futuro PROGRAMA: Las tres heridas de Miguel Hernández

Miguel Gila reflexiona sobre las diferencias entre antes y después de casarse.

Ya tuvimos una pandemia con el coronavirus, el Sars, en 2003, Se Sabía que era muy probable que tuviéramos una pandemia, incluyendo una por coronavirus, era algo bastante obvio para los científicos, tras la epidemia por Sars en 2003. Se secuenció el genoma y se hizo una vacuna, pero el coste fue muy alto. Se alertó que otros coronavirus aparecerían y que debíamos prepararnos para ello. Se dijo que se tomarían medidas para que no se repitiera una pandemia, y no se hizo nada.
¿Qué educación, formación queremos para nuestros niños?
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