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El sueño blanco

Reza trabaja en una tienda de bodas. Él se encarga de cobrar y entregar los pedidos. Reza visita a menudo la tumba de su madre en el cementerio, donde vive una chica llamada Masume, quien quiere mucho a Reza, aunque él está enamorado del maniquí que está en el escaparate de la tienda donde trabaja.

Detrás de la razón: Nuevo: Invasión militar en Venezuela ¿EU y Europa vs Rusia y China?

Europa cada vez más unida a los deseos de Estados Unidos, reconoce al autoproclamado Juan Guaidó como presidente interino de Venezuela.
Obviamente, si se unen los países más poderosos del mundo para afirmar que una persona es el presidente de un país, y confiscar los recursos del presidente actual para dárselos al que dicen que es el legítimo, pues es muy fácil poner y quitar presidentes.
Si bien, Rusia y China han condenado esta actitud, también parecen tomar distancia. El presidente de Rusia, Vladimir Putin, a través de su portavoz Dmitri Peskov informó ... continua

Rodrigo Palma: Oportunidades de la Energía Solar

Rodrigo Palma: Ingeniero de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Es profesor Asistente de la Universidad de Chile. Desde 2009 es Director del Centro de Energía de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de dicha universidad y actualmente es Director del Centro para la Investigación en Energía Solar (SERC-CHILE).

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10 Minutos: Programa de espionaje israelí

El régimen israelí, conocido principalmente por su sistema de apartheid, poco a poco se ha ganado una reputación debido a sus empresas de nueva creación, que han ido apareciendo en los territorios ocupados.

Gabriel Skantze: Robots sociales

Profesor e investigador que ha realizado, durante los últimos veinte años, investigaciones sobre sistemas conversacionales y la interacción humano-robot, lo que requiere un enfoque interdisciplinario de: fonética, lingüística, tecnología del lenguaje, inteligencia artificial y aprendizaje automático
Posee una licenciatura en Ciencia Cognitiva en la Universidad de Linköping y un doctorado en Comunicación del Discurso en KTH.
En la actualidad es profesor de Comunicación y Tecnología del Lenguaje con especialización en Sistemas de Conversación en el ... continua

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Fernán Federici: Programación biológica

Fernán Federici: Licenciado en Biología por la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC), con un doctorado en ciencias biológicas y postgrado en Biología sintética por la Universidad de Cambridge (2009). Su educación fue apoyada por becas internacionales de la fundación JP II y la fundación de Bill y Melinda Gates. Actualmente es un investigador del Centro Openplant – Universidad de Cambridge y profesor asistente en la PUC. Trabaja en conjunto con un laboratorio en proyectos de divulgación científica y desarrollo de material educativo con colegios y ... continua

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Los sijs - entre India y Pakistán

Un pequeño rayo de esperanza entre los eternos enemigos India y Pakistán. Para que los sijs indios puedan visitar uno de los más importantes templos del sijismo, se abrió un "corredor de la paz" entre los dos países.
Los sijs son la cuarta comunidad religiosa más grande de la India. La mayoría de sus integrantes vive en el subcontinente indio. Debido a las tensiones entre India y Pakistán desde la partición en 1947, no han podido visitar su santuario más importante durante décadas. Ahora, a pesar de las tensiones políticas, especialmente en torno a ... continua

Festival della Mente 2009: Carlo Petrini

La diversità è la più grande forza creativa

Festival della Mente 2016: Marco Balzano, Christian Raimo

La scuola è un'idea di mondo

Alessandro Barbero - Crisi e diritto allo studio

Diritto allo studio e coronavirus, la situazione è complessa e il diritto allo studio in diversi casi non è garantito. A partire dalla primavera 2020 le scuole hanno chiuso in 192 Paesi, lasciando fuori 1,6 miliardi di bambini e ragazzi. A distanza di mesi, mentre in Italia le aule hanno riaperto a metà settembre, in molte parti del mondo i problemi sono maggiori. Secondo quanto scritto da Unicef nella seconda metà di settembre, infatti, attualmente sono 872 milioni i bambini e ragazzi, appartenenti a 51 Paesi, non ancora in grado di tornare nelle aule. Parliamo ... continua