Intervista a Stefania, una madre di Vicenza. Si scopre che non solo i bambini vengono spesso tolti ai genitori senza un valido motivo, ma che una volta raggiunti i 18 anni il problema si capovolge: siccome i bambini non rendono più nulla in termini economici, vengono restituiti ai genitori come se fossero merce di scarto, avariata e difficilmente recuperabile.

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Saskia Sassen: Socióloga, escritora y profesora. En 2013 obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales. Fue especialista de planeamiento urbano en la Universidad de Columbia. Actualmente, es especialista en asuntos urbanos, conocida internacionalmente a partir de la publicación de su obra seminal La Ciudad Global, 1991.

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Seth M. Siegel: Empresario, escritor y activista estadounidense. Es autor de Let There Be Water: Israel’s Solution for a Water-Starved World y consultor senior de Start-Up Nation Central. Miembro del Consejo de Relaciones Exteriores de los Estados Unidos. Es cofundador de numerosas compañías y ha sido productor de TV y agente de diversas celebridades y corporaciones.

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Roberto Di Cosmos: Profesor de Ciencias de la Computación en la Universidad París Diderot. Director de la Iniciativa de Investigación de Software libre (IRILL) Fue miembro inicial de la Comunidad Francesa de usuarios de Linux y Frees Software; es también conocido por su apoyo al movimiento.

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(SEGUNDA PARTE) Mi mayor expedición hasta la fecha. Una entrada de 4 días al Amazonas ecuatoriano para visitar a los indígenas shuar que protegen la Cueva de los Tayos, incluyendo 24h dentro de la propia red de galerías. Pude avanzar en gran medida en la investigación sobre el Tesoro que allá se encuentra, revivir la ruta de la famosa expedición de Neil Armstrong... E incluso entrar en lugares secretos y rodeados de fauna salvaje.

Mi mayor expedición hasta la fecha. Una entrada de 4 días al Amazonas ecuatoriano para visitar a los indígenas Shuar que protegen la Cueva de los Tayos, incluyendo 24h dentro de la propia red de galerías. Pude avanzar en gran medida en la investigación sobre el Tesoro que allá se encuentra, revivir la ruta de la famosa expedición de Neil Armstrong... E incluso entrar en lugares secretos y rodeados de fauna salvaje.

En el marco del Congreso del Futuro, Jorge Zúñiga –Magíster en Ciencias y Miembro de la Asociación de Clínicas de prótesis y órtesis infantiles– realizó su charla magistral: “Impacto social de las nuevas tecnologías”.

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Juan Carlos Castilla Zenobi (1940) es un biólogo marino chileno.
Realizó sus estudios de pregrado en la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC) y realizó un doctorado en la Universidad de Gales. Desde 1965 se desempeña como profesor de la Facultad de Ciencias Biológicas de la PUC.​ En 1985 publicó un artículo basado en unos estudios realizados en la parte de la costa chilena, en la cual se comprobó que gran parte de la población residente de este lugar había sido excluida.​
Ha sido galardonado con el Premio TWAS (1996), el Premio Nacional de ... continua

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En el marco del Congreso del Futuro, Jaime Moreno –Investigador chileno– realizó su charla magistral: “Internet de las cosas, ¿El despertar de las máquinas?”

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En el marco del Congreso del Futuro, Isabel Behncke –Doctora en Antropología evolutiva– realizó su charla magistral: “Sociedad, ¿confianza y empatía o individualismo?

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En el marco del Congreso del Futuro, Ignacio Sánchez –Rector Pontificia Universidad Católica de Chile- realizó su charla magistral: “Nuevas herramientas para la educación del futuro”.

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En el marco del Congreso del Futuro, Mario Hamuy –Doctor en Astronomía y Premio Nacional de Ciencias Exactas 2015– realizó su charla magistral: “Habitar el Universo, ¿Volveremos al origen?”.

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En el marco del Congreso del Futuro, Michael Sandel –Profesor y filósofo político de la Universidad de Harvard– realizó una charla magistral.

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En el marco del Congreso del Futuro, Michel Brunet –Doctor en paleontología- realizó su charla magistral: “Nuestro maravilloso mundo desconocido”.

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En Japón, algunas guarderías y colegios privados tienen exámenes de acceso que son muy difíciles. Hacemos varias preguntas de esos exámenes a ver si los adultos somos capaces de responder correctamente lo mismo que un estudiante japonés de 3 a 6 años. ¿Serías capaz de aprobar?