Rolando Revagliatti nació el 14 de abril de 1945 en Buenos Aires, ciudad en la que reside. Publicó en soporte papel un volumen que reúne su dramaturgia, dos con cuentos, relatos y microficciones y diecinueve poemarios. En ediciones digitales se hallan los seis tomos de su libro "Documentales. Entrevistas a escritores argentinos", conformados por 159 entrevistas por él realizadas. Todos sus libros cuentan con ediciones electrónicas disponibles en www.revagliatti.com

El régimen de Israel vuelve a apuntar a un blanco iraní en la capital siria, Damasco.
No es la primera vez que ocurre, y en esta ocasión la República Islámica de Irán advierte de una respuesta contundente cuando así lo precise, ante el asesinato de cinco de sus asesores militares en el país árabe.
La lucha antiterrorista del Eje de la Resistencia en la región de Asia Occidental, en el que Irán ha tenido un impacto importante parece seguir generándole a otros actores como el régimen de Tel Aviv, afectaciones dentro de sus objetivos, lo que conllevaría a ... continua

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Damiano Marchi - Dipartimento di Biologia, Università di Pisa La storia dell'evoluzione umana è ricca di sorprese e scoperte che continuamente sfidano la nostra comprensione. Tra queste, alcune delle più intriganti riguardano specie umane la cui esistenza e caratteristiche rompono i modelli evolutivi tradizionalmente accettati. In particolare, la scoperta di Homo naledi in Sudafrica ha aperto nuovi orizzonti nella ricerca, portando alla luce aspetti poco conosciuti dell'evoluzione umana finale.

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151 views Streamed live 22 hours ago Studenti formati dal Centro italiano di giornalismo radiotelevisivo della RAI a Ponte Felcino, grazie all’omonimo progetto della Regione Umbria, raccontano i progetti dell’Istituzione regionale secondo il loro punto di vista. Una competizione che aiuta a saperne di più sul territorio. Chi vincerà? Gli Istituti di istruzione superiore in gara sono: Calvino, Galilei, Mariotti, Pieralli, Rosselli-Rasetti. A cura della Regione Umbria - Comunicazione Istituzionale.

18 aprile 2024 LEZIONE arte, beni culturali, digitale, scuola La rivoluzione digitale, che ha già profondamente trasformato il nostro approccio cognitivo e il modo di lavorare, ha avuto un impatto anche sul ruolo dei musei. L’obiettivo di un museo rimarrà sempre quello di migliorare l’esperienza visiva, estetica e intellettuale di ogni visitatore di fronte a un manufatto del passato, cercando di fornire tutte le informazioni necessarie per arricchirne la comprensione. Il futuro dei musei è quindi, come è sempre stato, la ricerca.

In questa versione futuristica, immaginiamo un mondo alternativo in cui l'avanzamento tecnologico e gli dei si fondono, creando un mondo distopico. Script: Bruno Viriato

19 aprile 2024 DIBATTITO digitale, informatica, nuove competenze, scuola A scuola, le competenze digitali possono essere sviluppate trasversalmente, verticalmente, con il supporto delle tecnologie o senza. Ciascun approccio deve adattarsi a bisogni e competenze di studenti e insegnanti. Muovendo dal contesto europeo e valorizzando l’esperienza pluriennale di Fondazione per la Scuola con il progetto Riconnessioni, daremo la parola a scuole promotrici dello sviluppo di competenze digitali, mettendole in dialogo con persone esperte del settore.

19 aprile 2024
LEZIONE salute
Due tra i più autorevoli studiosi nel campo delle neuroscienze e della medicina di precisione ci parleranno delle tecnologie che stanno cambiando il nostro futuro. Pierre Magistretti svelerà come l’imaging cerebrale e le cellule staminali inducibili aprano nuovi orizzonti nella comprensione delle malattie neurologiche; Michele Caselle discuterà dell’importanza dell’uso di reti neurali e della fisica dei sistemi complessi nell’analisi dei dati biomedici, evidenziando l’impatto di questi approcci nella promozione di ... continua